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Lernen im Arbeitsalltag - Wie sich informelle Lernprozesse organisieren lassen

by G., Hans; Brater, Michael; Büchele, Ute; Dahlem, Hilmar; Maurus, Anna; Munz, Claudia

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Details

  • Title Lernen im Arbeitsalltag - Wie sich informelle Lernprozesse organisieren lassen
  • Author G., Hans; Brater, Michael; Büchele, Ute; Dahlem, Hilmar; Maurus, Anna; Munz, Claudia
  • Binding unknown
  • Edition Auflage: 2.
  • Pages 185
  • Publisher Bertelsmann, Bertelsmann
  • Publication date Auflage:
  • ISBN 9783763931811

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Lernen im Arbeitsalltag - Wie sich informelle Lernprozesse organisieren lassen. Bauer, Hans G.

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ISBN 10 / ISBN 13
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Lernen im Arbeitsalltag - Wie sich informelle Lernprozesse organisieren lassen....

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Bertelsmann, Auflage: 2.. Auflage: 2.. Softcover. 21,6 x 15,4 x 1,8 cm. Wie bewältigen Unternehmen den permanenten Wandel? Mit Lernformen innerhalb der Organisationen. Welche Lernansätze, -prozesse und Organisationsformen sind nötig, um sich im Spannungsfeld von Organisationsnotwendigkeit, Entgrenzung und Informalität bewegen und bewähren zu können? In drei Unternehmens-Fallstudien (Chemische Industrie, Einzelhandel, Altenpflege) wird gezeigt, wie innovative Lernformen aussehen können. Begleitend werden die wichtigsten aktuellen Diskussionsstränge im Feld der beruflichen Bildung erörtert. Hans G. Bauer, Dipl.-Soz., Jg. 1948; seit 1983 Mitarbeiter, dann auch Gesellschafter der GAB Gesellschaft für Ausbildungsforschung und Berufsentwicklung GbR, München; ab 1994 ehrenamtlicher Vorsitzender des Bundesverbands Erlebnispädagogik e.V. (BE). Vielfältige Veröffentlichungen zur Erlebnispädagogik, Arbeitssoziologie und Berufsbildung/-pädagogik. Prof. Dr. Michael Brater, Soziologe, ist… Read more
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